为全面落实国家职教改革部署，系统修订人才培养方案，统筹推进实训室建设，切实提升智能制造专业群人才培养质量，8月18日，yl6809永利检测中心召开2026级人才培养方案反馈暨实训室建设研讨会。会议特别邀请了同济大学陈云教授团队莅临指导，学校党委书记杨劲松、yl6809永利检测中心院长周皞、副院长张亮、郭发勇，各专业带头人、实训建设项目负责人出席了会议。会议由周皞主持。

首先，周皞介绍了参会高校专家以及会议议程。他指出部分专业招生规模较大但实训设备更新不足，招生就业面临压力，需以就业为导向优化人才培养方案。他提出，机电一体化技术专业拟开设工业机器人专业方向、电气自动化技术专业拟开设工业互联网专业方向，机械制造及自动化专业拟开设数控加工专业方向，聚焦核心课程，办出专业特色。另外，今年学校计划增补一批实训建设项目，要求项目负责人依次汇报评审，统筹推进实训室建设规划。

随后，各专业带头人对人才培养方案较上一版调整的内容、依据、前期论证情况等方面分别汇报。各实训建设项目负责人围绕项目概况、建设方案、建设绩效等方面分别汇报。与会专家陈云教授提出构建“2+2+2+1”专业生态，即制造、装备、质量三条主线加新能源汽车产业应用。建议各专业明确培养主线，聚焦核心课程，强化综合实训，避免技术拼盘，突出办学特色。

最后，杨劲松强调要夯实电工电子基础，强化学生一线操作维修能力。他明确电气自动化技术岗位涵盖设备调试、PLC、产线集成等，核心课程聚焦控制系统、工业网络等，机电一体化与电气自动化两个专业需差异化培养，同时推进“智能焊接+无损检测”复合育人。

此次会议强调夯实基础、聚焦核心、强化实训，凝聚专业建设共识，明确专业生态布局与实训室建设路径，推动产教融合，为提升人才培养质量、服务地方产业发展奠定坚实基础。（yl6809永利检测中心 文：杨玲 图：邵娟琴 审核：杨玲、张亮、周皞）